الجمعة - الموافق 18 يناير 2019م

الجامعة الإسلامية بغزة تمنح الماجستير للباحثة أسماء خليل أبو سالم

خان يونس / جهاد أحمد

منحت شئون البحث العلمي والدراسات العليا بالجامعة الإسلامية  الباحثة  أسماء خليل أبو سالم درجة الماجستير،من كلية  التربية تخصص : أصول تربية ـ إدارة تربوية،وذلك بعد مناقشة رسالتها  المعنونة :

ضغوط العمل التي يواجهها مديرو مدارس وكالة الغوث الدولية بمحافظات غزة وعلاقتها بمستوى أدائهم

The Work Pressures Facing UNRWA School     Principals in Gaza governorates and its Relation to the Level of their  Performance

وذلك خلال مناقشة الرسالة  والتي عقدت في قاعة مبنى : المؤتمرات ـ فرع الجنوب في يوم : الأحد الموافق:  6/1/2019م،وسط  حضور كثيف من  تعليم وكالة الغوث الدولية وعائلة الباحثة وزميلاتها.

فيما تكونت لجنة المناقشة من عضوية كل من : أ.د. عليان عبد الله الحولي( مشرفاً ورئيساً) ، أ.د. سليمان حسين المزين   (   مناقشاً داخليا) ،أ.د. عدلي داود الشاعر (مناقشاً خارجيا )

 

وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية:

 

1- مستوى ضغوط العمل التي يواجهها مديرو مدارس وكالة الغوث الدولية بمحافظات غزة ظهرت بدرجة متوسطة بوزن نسبي  (60.80%).

2- توجد فروق ذات دلالة إحصائية لمستوى ضغوط العمل التي يواجهها مديرو مدارس  وكالة الغوث الدولية بمحافظات غزة تعزى لمتغير الجنس (ذكر، أنثى) لفئة الذكور بدرجة أكبر، وعدم وجود فروق تبعاً لمتغير المؤهل العلمي، ووجود فروق تبعاً لمتغير سنوات الخدمة لفئة عدد سنوات من(6 سنوات إلى أقل من 12 سنة).

3- تقدير مستوى أداء مديري مدارس وكالة الغوث من وجهة نظرهم جاء بوزن نسبي  (87.20%) أي بدرجة كبيرة.

4- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لمستوى أداء مديري مدارس وكالة الغوث  تبعاً لمتغيري (الجنس، والمؤهل العلمي)، مع وجود فروق تبعاً لمتغير سنوات الخدمة لصالح فئة(12 سنة فأكثر).

5- وجود علاقة ارتباطيه عكسية ذات دلالة إحصائية بين درجات تقدير أفراد عينة الدراسة لمستوى ضغوط العمل التي يواجهها مديرو مدارس  وكالة الغوث الدولية بمحافظات غزة وبين درجات تقديرهم لمستوى أدائهم، وكانت قيمة معامل الارتباط تساوي (-0.196).

 

وقد أوصت الدراسة بـ :

– التخطيط المبكر للمبادرات التي تتبناها الأونروا وتوزيعها على مدار العام الدراسي.

2- توفير الشعور بالأمن الوظيفي للعاملين بالأونروا.

3- ضرورة توجيه عمل فرق ضمان الجودة لمساعدة المديرين، والارتقاء بمستوى الأداء.

4- تقليص متوسط عدد الطلاب بالفصل، والسعي لتثبيت الشواغر.

5- التعاون مع المجالس المدرسية وتوثيق الصلة بالمجتمع المحلي.

جدير بالذكر فان الباحثة تعمل مديرة لمدرسة بني سهيلا الابتدائية المشتركة أ،التابعة لوكالة الغوث الدولية.

 

 

التعليقات